好妈妈胜过好医生:中医民兵训练营听课札记

凤飘飘

好妈妈胜过好医生:中医民兵训练营听课札记（1）
为什么叫中医“民兵”

    对于没有任何医学背景的人来说，要想在短期内成为中医“正规军”几乎不可能。也就是说，学习这个课的目的不是要开方、治病。然而，倘若能够成为中医的“民兵”，却也非常有意义，这是因为：
    第一，父母24小时陪伴孩子，了解孩子，可以仔细观察孩子。据此，当孩子出现生病苗头时，可以向“正规军”正确地搜集必要的病情资料，从而为医生提供诊断的重要指征。一般来说，父母应细心观察宝宝二便的性状、次数，舌苔的颜色，有无盗汗，饮食情况，等等。
    第二，当病情较轻，也即来犯的是“小股敌人”时，可以用“轻武器”出手消灭之，不必求助“正规军”。这里所说的“轻武器”是生活中的各种小方法、小窍门。积淀了几千年的中医育儿智慧中，有好多这类“轻武器”。
    第三，纠正自己的生活习惯，给孩子以好的影响，不因生活习惯而给孩子作病。例如，节制孩子的饮食，使其避免积食型感冒；不让孩子喝有色饮料，以免导致多动症；等等。

儿童身体特点

    第一，脏腑娇嫩，形气未充，易感外邪。故易患病，且患病后病情变化迅速。另外，用药对孩子影响大，故应首选药食同源的方法，其次还要用药准确。这里要提醒宝爸宝妈，在向医生描述孩子的病情时要客观，不宜过度夸大，否则易导致医生下“猛”药，伤着孩子。
    第二，生长迅速，脏器轻灵，易于康复。只要处理得当，孩子的病一般好得很快。家长不宜过于焦虑，并将这种情绪传给孩子。而且，从某种程度上来说，生病不一定是坏事。例如，老人常说发烧一次后孩子更聪明。这是因为发烧刺激全身免疫系统得到一次锤炼，故发烧在38.5°以下不要急于用药，替身体处理问题，使孩子的身体得不到锤炼。

    儿童的常见病有：外感；外邪入肺；脾胃消化不良。

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肺与经络肺为五脏之一，主呼吸，有宣发、肃降之功效。通过肺气的宣发，将津液和来自脾的营养微物质输送到全身各处。通过肺气的肃降，把津液和由脾产生的水湿输送至肾，以尿液的形式排出体外。此外，肺主皮毛，开窍于鼻。故皮肤、毛发的健康与否直接反映了肺的功能状态。
肺朝百脉。“脉”指经络，即津液流动的暗流，由肺来推动。“朝”非朝向，指潮汐。经络不畅或受滞，是人生病的原因。
肺功能失调，主要表现为：
第一，   肺不主气。会导致呼吸不畅、气喘、胸闷、咳嗽；短气少言，体倦自汗。
第二，   肺气虚弱。会影响肺的宣发、肃降功能，影响津液的输送和代谢，造成水湿凝聚、痰饮、水肿。
小儿感冒的处理小儿感冒，常常是由于寒、湿、食积引起经络不畅、正气不足所致。罗大伦认为，将感冒分成风寒、风热两种的提法是错误的。事实上，风寒和风热不是感冒的不同类别，而是感冒的不同阶段。感冒是由温度变化引起人体机能障碍导致的，每个人的每次感冒，都会经历风寒与风热两个阶段。只不过感冒的初级阶段有的时候特别短，机构小时或半天就过去了，故而很多人没有给予充分的关注。
1.感冒
（1）外寒阶段。这是治疗的关键阶段，发现早的话常可将其灭于无形。这一阶段常是由于突然的温度降低导致寒邪伤于肌表，经络运行缓慢，防御部队“卫气”无法到达。但由于此时寒邪还没有深入，故身体的抵抗机能还有能力迅速将它清楚出去，因此一定要抓住这个时机。
指征：鼻流清涕（非白色），痰少而清，打喷嚏，头项疼痛，皮肤发紧发冷，手脚冰凉。
方法：总的原则是要让经络暖起来，恢复运行。处理方法很多，例如：苏叶6g入水，水开后3~5分钟关火，焖一会儿再开盖取饮，当茶随饮随喝，亦可用苏叶水给孩子洗头、泡脚、泡澡；喝温热米粥，益胃气，使徐发汗；热水泡脚；姜、葱白（带须）熬水；热水袋放背腧穴；喝酸辣汤；电吹风吹鼻腔。比较另类的方法也有，例如盛夏时节在下班高峰乘坐北京市一号线地铁亦可发汗。
《伤寒论》第一方——桂枝汤
适用：自汗、多汗，调和营卫。
方剂：桂枝9g 白芍9g 炙甘草6g 生姜5片 葱白5~7个
注意：小孩喝的话剂量为上面所标的三分之一；喝完此汤后必须喝碗热粥。


（2）外寒里热阶段。
指征：舌头边、舌头尖红；咽喉痛痒；痰黄；鼻涕多为青黄相间；畏寒，怕风；可能伴有发烧。
方法：热药散外寒，凉药清里热。目前市场上这类成药很多，如同仁堂的“小儿感冒颗粒”。发烧的话可用生石膏10g与粳米同煮，温热服下，退烧效果非常好。另外还可用小柴胡颗粒退烧。双黄连口服液、板蓝根冲剂都是清里热不错的药物（故板蓝根冲剂不能作为预防感冒的小药）。
此处添加罗大伦《阴阳一调百病消》第34-35页提到的祖传药茶秘方，用于治疗咽喉肿痛效果很好。基本方：双花10g，连翘15g，防风6g，前胡3g，白僵蚕10g（捣），公英10g，地丁10g，射干6g，苏叶6g（苏叶要熬好药闭火时后下，泡10分钟即可）。如果咳嗽而且痰黄的话，还可以加上浙贝母、枇杷叶各10g。在这个方子中，连翘、防风苏叶为散寒的，双花、前胡、公英、射干等为清里热的，白僵蚕对缓解喉咙疼痛效果非常好。注意：此方熬好后，要像喝茶一样，随热随喝，这样才能使药力持续。此方孕妇忌服。
值得注意的是，如果孩子的扁桃体发炎说明为细菌感染，应及时就医，可用抗生素，否则易扩散，激起全身的免疫反应，后果较严重，如引发肾炎。
（3）里热阶段。
指征：发烧；咳嗽声较深，从胸腔发出；痰黄绿；咽喉红肿；舌头变红；脉快；尿赤黄，大便秘结。
方法：清里热。可用银（羚）翘解毒丸。
注意：建议在此阶段求助医生，可用抗生素，以免导致严重后果。
（4）外寒里热阶段。指征、处理方法同（2）。
（5）外寒阶段。如果疏于治疗，感冒易反复、迁延不愈。
指征：鼻子声音还重，鼻涕清且白，其他感冒症状几乎消失。
方法：散外寒。可用苏叶加白芷2-3片、独活同煮汤，如果咳嗽可加橘红。
（6）补脾阶段。脾主土，肺主金，土生金。故脾为肺之母，肺为脾之子。肺经虚弱的孩子，在平稳期应调理脾胃。脾胃好了，正气才会足。
方法：此处略去，容后专题再叙。
2.寒湿型感冒
无度饮茶、食物肥厚甘腻、长期呆在空调房里、桑拿天等等，使我们体内的湿气越来越重。湿气最大的危害是让身体的运转异常，给感冒病毒以可乘之机。如果寒气和湿气结合，导致人体紊乱，那么就会形成寒湿感冒（胃肠型感冒）。
指征：上吐下泻，恶心，肚子痛，头晕或头痛
方法：头疼、呕吐可服用藿香正气水，因其药力作用在上焦；头疼、腹泻可服用藿香正气胶囊或霍香正气丸，因其药力作用在中下焦。既有呕吐又有腹泻，可以两者混着吃。服用藿香正气水时，可用热水泡姜，兑上藿香正气水服下，这样见效更快。
3.暑湿型感冒
    暑湿型感冒（湿热感冒）一般出现在夏季桑拿天。
指征：发烧，头晕，头重如戴帽子，微微发冷，怕风，胸闷，尿不多、黄，舌苔漫步，肚子闷、涨。
方法：三仁汤。基础方：杏仁、白蔻仁、薏苡仁、法半夏、厚朴，竹叶。
4.夹食积感冒
指征：舌头中间有硬币型厚苔，嘴里有味（胃气逆），粑粑特别臭。
方法：感冒药+焦三仙。保和丸；大山楂丸。

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小儿咳嗽的处理

小儿咳嗽基本都是外感引起的，故主要要祛外邪。小儿咳嗽的一个治疗思路是“见咳休止咳”，因为外感为“竿”，咳嗽为“影”，立竿才见影，要去影须先去竿。

另外一个比较重要的问题是，父母要消除对咳嗽的害怕，咳嗽是正常的反应。勿滥用镇咳类药物，以免掩盖“真相”，迁延病程。

1.寒凉型咳嗽的处理

（1）外寒阶段。感冒药+橘红（即橘子皮）。成药有通宣理肺口服液。

（2）外寒里热阶段。感冒药+浙贝母（化痰）、枇杷叶（降肺）。成药可用止咳橘红口服液、小柴胡颗粒。此时千万勿用川贝炖梨，容易使孩子久咳不止（暖气很足，口鼻干，干咳无痰无鼻涕时可用川贝炖梨）。

（3）里热阶段。咳声隆隆，痰呈黄绿色。成药可用急支糖浆。建议求助专业医生，可用抗生素。另外要注意，小儿多咳喘，不必关注，感冒好了，咳喘自会消失。

（4）外寒阶段。咳嗽几声，痰白，位浅。可用止嗽散、双黄连口服液。止嗽散基础方：前胡、荆芥、陈皮（橘红）、桔梗、百部、紫苑、甘草各3g（大人用6g）。

（5）补脾阶段。淮山药熬水喝。

2.燥邪型咳嗽

（1）凉燥阶段。秋高气爽，津液收摄、下降。

方法：一般用去外寒的方法来处理，如喝姜水。切勿用滋阴的办法来处理，勿喝梨水。

（2）温燥阶段。秋阳似火，津液蒸发，津液伤，口鼻冒火，想喝凉水。舌红，贪冷饮，脉搏快，咳嗽痰带血丝。

方法：滋补津液。石斛、沙参、麦冬、生地各6g熬水喝。亦可服用秋梨膏，或使用西瓜。

（3）凉燥阶段。此阶段的指征大于第一阶段。口鼻干，喜热饮。

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如何给孩子补脾
孩子的脾虚，可分为脾阳虚和脾阴虚。有时候，可能孩子既有脾阳虚的某些症状，也有脾阴虚的某些症状，这时候需要家长仔细辨证，看哪种的指征占主导，再采取相应措施。另外要注意，不宜经常性补脾，要让孩子的身体培育自己的抵抗力。

1.脾阴虚

原因：第一，孩子喜食肉食。现在的肉类含激素多，多食伤脾阴。第二，孩子贪食冷饮，造成脾阴不足。

指征：第一，孩子的嘴唇鲜红，甚至干裂；舌头鲜红，上有芒刺（红点）；舌苔很薄，几乎没有。第二，易便秘。第三，手脚心热，容易烦躁；晚上睡觉易盗汗，翻来覆去睡不好。第四，喜食冷饮。

方法：山药9g，莲子肉9g，芡实3g，薏苡仁9g，沙参6g，麦冬6g，石斛6g。煎水喝，特别小的孩子可加放冰糖适量。此方一般喝两周即可。

如果舌头很红，加配生地6g；有实火，加配竹叶6g；便秘的话，去掉山药，加杏仁6g。

2.脾阳虚

指征：脾阳不足，易腹泻，大便溏泄，吃什么拉什么，或前头干燥，后便不成形；易受寒，手脚凉；怕风，怕冷；面色晄白，下半个面庞颜色发暗，动辄气喘、自汗；舌苔淡，若有若无，上有水液，有齿痕；食欲不佳，腹胀。

方法：八珍糕。人参（太子参或党参）6g，白术6g，茯苓9g，山药15g，芡实6g，白扁豆3g，薏苡仁15g。此方可熬水喝，煎煮30分钟；亦可打成粉末熬水或做成糕。此方一般用一周即可，如遇重感冒可延至两周。

保养孩子脾胃的最佳方法
脾喜甘淡。这里的“甘”不是指糖，而是指食物本身所带的自然之甜香，所以尽量给孩子吃天然、有机的食物，而不是精加工的糕点、面包等。注意多给孩子吃粗粮、青菜，尤其是黄色的粗粮和蔬菜，如玉米、小米、南瓜、红薯等，因为脾属土，而黄色属土，故黄色的食物多补脾。“淡”指的是清淡、不油腻，孩子的饮食宜少盐少油，还要控制肉食的摄入量（孩子食肉过多，不仅是容易引起脾虚，造成肥胖等问题，还常常是性早熟的关键主因，详情请参阅中国农业大学营养学教授范志红的博客，此不赘述）。故加了南瓜或红薯同煮的五谷杂豆米粥、米糊是最补脾的食物。

脾喜燥恶湿。不要给孩子吃过多寒凉食物，从冰箱里拿出来的食物要温一温再给孩子食用。另外，在盛夏水湿重的时候，注意给孩子吃点去水湿的食物，如绿豆汤（绿豆在闭火前10分钟放入，不必熬出花。熬出花是解毒用的）、赤小豆鲤鱼/冬瓜汤（赤小豆不同于红豆，呈黑红色，粒较小，可以从药店购得）等。

补脾养脾，还有很重要的一点就是饮食有度，不过饱，尤其别让孩子吃饱后马上睡觉。很多妈妈为了哄孩子睡觉，从小给孩子养成了喝睡前奶的习惯，有的两三岁的孩子半夜还要再加喝一顿奶，孩子的脾胃昼夜不得休息，运化能力变差。很多脾胃虚的孩子都非常消瘦，食欲不佳，大人越发觉得夜奶断不得，从而陷入了恶性循环，大人孩子为了吃饭的事情都非常疲惫，但孩子脾虚的境况并没有根本性好转。而且，很多吃夜奶的孩子很小就开始长蛀牙了。

补脾养脾，还要让孩子多锻炼身体，多晒太阳，让身体多出出汗。气血运行旺盛，孩子就不易生病。另外，别让孩子生活在过于干净的环境中，要让孩子多玩沙土（玩沙子对孩子智力的好处请参阅教育专家、《爱与自由》作者孙瑞雪的博客），接地气（别忘了脾属土）。

总之，养脾最好的东西不是药，而是健康、多样、自然的食物。家长一定要时时劝诫孩子，告诉孩子吃什么才是健康的，让孩子从小就养成良好的饮食习惯。

补脾复杂吗？其实很简单，可以归结成四个字：顺势而为。顺势，指的是顺应四季，顺应天时。多吃顺应四季的、自然生长、少加工的食物，少吃逆时节生长、精加工的食物；一日三餐有规律，睡前别给孩子吃太饱，这样对脾胃最好。

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小儿便秘的处理

因为吃肉多、吃菜少引起的便秘，处理方法就是在饮食中增加足够的膳食纤维。

脾阴不足、津液不足引起的便秘，可参照前述补脾阴的办法来处理。

血虚、气虚导致的便秘很少发生在孩子身上，故此处略去。

处理小儿便秘，还可用小儿推拿中的摩腹、清大肠经、按揉足三里等方法，长期坚持必会见效。

还有一个很好操作、大人孩子都喜欢的处理方法：喝杏仁露。“肺与大肠相表里”，肺气不降，可能导致大肠之气不通。杏仁可降肺气；肺气一降，心火和胃火也随之而降，大肠之气也就通了。

小儿腹泻的处理

1.寒邪所致的腹泻

指征：手脚凉，肚子凉；大便呈清白或稀黄色。

方法：同仁堂附子理中丸；生姜红糖水。

2.湿热所致的腹泻

指征：多在夏季发生，里急后重感，肛门红，便恶臭。

方法：藿香正气软胶囊。必要时及时上医院，求助专业医生，可用抗生素。

提示：止泻后要给孩子补脾。

3.秋季腹泻

指征：常常发生在秋冬季节，大便像水或蛋花汤一样，大多没有特殊的腥臭味，每天可达十几次。

方法：求助专业医生。可用酸石榴（带皮）捣碎后煮水口服，作为辅助疗法。

提示：有口服疫苗，属于二类疫苗，自费选择。

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令孩子保持健康的终极秘密武器——当归中医学堂听课札记（6）
令孩子保持健康的终极秘密武器
这次在当归中医学堂的课程共4天，其中两天是罗先生讲的关于小儿常见病的内治法。与我共享罗先生对小儿感冒、咳嗽、脾胃不调等问题的分析与解决办法的年轻的爸爸妈妈们，一定会感慨罗先生对症处理孩子问题的思路之精妙：有些处理方法是药食同源的，最大程度减少了对孩子的伤害；有些方法特别简单，效用却好；等等。然而，我要告诉你们的是，这些不是我学习这个课程最大的收获。最大的收获在于，我了解了令孩子保持健康的非针非药的终极秘密武器。

在课程的第二天下午，罗先生用整整四个多小时，也就是四分之一课程的时间传授了这个终极秘密武器——即家长要先养好心，修炼自己，正心明德，才能给孩子健康和幸福。

事实上，这个观点对我来说不陌生，但从罗先生处再听来，仍有醍醐灌顶之感。作为学心理学出身的我，熟知许多发展心理学家常挂在嘴边的一句话就是：孩子的问题都是父母的问题。方晓义老师曾在课上讲过一个案例，有个家长带着孩子走遍各个医院，也查不出孩子常常头痛、腹痛的原因。最后在咨询师的启发下却发现，孩子总是一到快考试就出现头痛、腹痛，即便不作治疗，考完试就又好了。这是因为家长把对孩子成绩的焦虑自觉不自觉地传达给了孩子，孩子过于紧张，从而导致出现生理问题。

世界卫生组织认为“健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象”。也就是说，健康包括躯体健康和心理健康两大部分，两者密切相关，缺一不可，无法分割。心理健康几乎每时每刻都在影响人的生理健康。医学研究表明，除了饮食起居外，情绪的好坏与人的健康密切相关。当人遇到精神压力而处于紧张、愤怒、焦虑等不良的心理状态时，都会引起生理上的异常改变。若时间较长，反复发生，便可能由功能性改变逐渐演变成器质性损害。我们单位每年的例行体检中，几乎所有的女职工都有乳腺增生的问题，对此，医生给出的防治癌变的首要方法就是：保持良好的情绪。另外，有关专家对千余例中风病人调查发现，75%是由于心理因素而诱发，尤以愤怒居首位。

总之，如果一个人性格孤僻，心理长期处于一种抑郁状态，就会影响内激素分泌，使人的抵抗力降低，疾病就会乘虚而入。也就是说，只有心理平衡，才能达到生理的平衡，达到罗先生所说的“正气存内，邪不可干”的状态。

那么，如何才能保持良好的心理状态呢？对此，罗先生给出的办法是宗教和国学。

我本人并不信仰宗教，但心理学的有关研究确实已经证实，宗教信仰有助于促进、保持心理健康（有兴趣的话可用去搜索一下国外和港台心理学家的某些文献著述，国内的心理学家据我所知只有北京大学的方文教授在做相关的研究）。今天，许多心理学领域的权威人士都认可宗教与其教导对心理健康产生的作用，利用宗教的解救之路可以抑制不安、焦虑和抑郁症的产生。心理学家荣格曾写道：

我感觉我后半生遇到的每一位病人都是因缺乏对生活的正确态度而遇到困难。可以肯定地说：所有病人都因丢失了每个时代充满活力的宗教给其信徒提供的东西而患病。他们中没有一个是在获得宗教认识之前病情得到真正的解脱。

至于国学对心理健康的影响，单从有人将国学经典教育称之为中国式的心理学就可窥见一斑。有人认为经常诵读的话，至少可产生以下11种效益（以下11条来自于网络）：

（1）人格优化，身心健康。经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

（2）专注力提高。经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。

（3）记忆力大大提升。经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

（4）语文能力增强。背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《大学》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《管子四篇》、《中华经典精粹选读》等经典后，孩子的识字量将达到5000字（这是中文系教授的识字量）左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

（5）阅读兴趣和能力大为提高。读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

（6）对其他科目的学习有很大帮助。通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

（7）才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松。“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。

（8）取得文化治疗的效果。通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。

（9）促进亲子关系，亲子相长。许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。

（10）对“文言文”有了天然的亲近感。有的家长认为经典以“文言文”为主，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力最好的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍，从而为考大学、做学问、干事业奠定良好的基础。

（11）加强深度思想，重振人文建设。当代社会，流行读物泛滥，信息过剩。生活在这样的环境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，某些人甚至会产生无法摆脱困惑和焦虑，有的人会对活着的意义和价值产生疑问，从而厌倦生命、质疑社会。经过经典的熏修，可让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”；“立功、立言、立德”等人生志向，从而懂得担当责任，懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。


宗教也好，国学也好，我想只是一个象征，代表着善良、宽容等人格品质与处世态度，代表着健康的养生观。罗老师想说的其实还是，当父母的要先修炼好自己，才能够有能力用正确的、科学的方式爱自己的孩子。孩子的出生是一个契机，给了做父母的又一次机会，来反思自己的人生道路。回头看我自己的成长历程，虽然我没有受到宗教与国学的熏陶，但我从父母的言传身教中，学到了“作息顺应子午，衣着顺应四季，饮食五谷杂粮，人性秉承乐观”的生活方式。我觉得父母所谓的“教子”，应该不只是纠正孩子的错误或对于知识的灌输，更重要的是以润物无声的方式，每时每刻，在举手投足、一言一行间对孩子以人生态度的阐释和品行习惯的培养。

孩子最需要的教育是什么？我想，应该是一种全人教育，最重要的是健全人格的塑造。教育的目的是培养一个具有健康身体、健全心理和良好社会交往适应能力的人。而教育的过程，不应该是痛苦、强迫的，而应该能够愉快地促进孩子的精神成长，在潜移默化把孩子带入人类积淀了几千年的优秀精神文化中，最终使其成为具有独立创造精神和独立思维能力、全面发展的人。

我希望读到我的当归中医学堂听课札记的朋友们，能感受到来自罗大伦老师、石智勇老师，我的校友师兄、“班主任”李永明先生乃至当归中医学堂全体工作人员的“大爱”。罗先生如果开门接诊，我相信排号能排到一年以后。但是他选择了开办这个中医学堂，选择了走入幼儿园去进行公益讲座。我想是因为他在多年实际行医中发现，很多孩子的问题都是父母“作”出来的，一天看20个门诊病人，可能只能解决20个实际问题，而通过开学堂、做讲座，可以将健康、科学的育儿观传达给更多的人，解救更多因此而痛苦的家庭。

希望天下的父母都能用更温暖、更科学的爱，陪伴我们的孩子走过成长的岁月……

墨枫澜

中医太过高深，高山仰止。没有一个好师傅带，是在是太难。
苦读本草，以及其他医典，终是有许多不临床，就是不知晓

香兰笑

话说我童鞋看过一本好妈妈胜过好老师这本书，超级推崇